一、軟件概述

關鍵詞：市場(chang)營(ying)銷(xiao)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)實訓系統(tong)  市場(chang)營(ying)銷(xiao)實訓教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)軟件(jian)  市場(chang)營(ying)銷(xiao)實訓教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)平臺  市場(chang)營(ying)銷(xiao)實訓室解決方案

思(si)沃市(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)營(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)模(mo)擬實訓(xun)平臺系統主要(yao)(yao)是(shi)模(mo)擬現實市(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)營(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)各(ge)(ge)個業(ye)(ye)(ye)務流(liu)程(cheng)(cheng)及4PS的(de)(de)(de)(de)(de)(de)靈活運用(yong)，綜(zong)合訓(xun)練(lian)學(xue)生(sheng)實際操作技能的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教學(xue)平臺軟件。我國(guo)市(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)經(jing)濟(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)斷完善，市(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)營(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)已經(jing)滲(shen)入到各(ge)(ge)種各(ge)(ge)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)里，不(bu)僅是(shi)外(wai)資(zi)(zi)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)、民(min)營(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)，國(guo)有(you)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)也都在(zai)講(jiang)市(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)營(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。但(dan)隨著國(guo)內(nei)市(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)步(bu)步(bu)規范化，無(wu)論(lun)是(shi)國(guo)有(you)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)、民(min)營(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)還是(shi)外(wai)資(zi)(zi)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)都站在(zai)同一(yi)起跑線上(shang)參與市(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)競爭——其(qi)核心(xin)(xin)就是(shi)營(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)人(ren)才的(de)(de)(de)(de)(de)(de)競爭。人(ren)們對(dui)市(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)營(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)觀念也將(jiang)有(you)更(geng)(geng)深的(de)(de)(de)(de)(de)(de)認識(shi)，所以(yi)對(dui)這方面(mian)人(ren)才的(de)(de)(de)(de)(de)(de)需求將(jiang)繼(ji)續看(kan)好，并有(you)繼(ji)續升溫的(de)(de)(de)(de)(de)(de)可能。但(dan)是(shi)，因為市(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)營(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)特殊性，做市(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)營(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)需要(yao)(yao)各(ge)(ge)種能力，不(bu)是(shi)學(xue)市(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)營(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)就適合做市(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)營(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)知識(shi)反而(er)變(bian)得不(bu)是(shi)很重要(yao)(yao)，很多(duo)低文憑的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)愿意付出(chu)更(geng)(geng)大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)勞動獲得更(geng)(geng)多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)回報，形(xing)成(cheng)了(le)營(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)強勁的(de)(de)(de)(de)(de)(de)對(dui)手，給(gei)畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)造成(cheng)了(le)一(yi)定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)壓力。營(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)類(lei)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)由于(yu)所有(you)高校基本上(shang)都設置了(le)這個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)，導(dao)致連年供給(gei)不(bu)斷增加，反映在(zai)才市(shi)(shi)上(shang)就是(shi)低層營(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)人(ren)員(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)薪資(zi)(zi)水(shui)平被拉低。但(dan)擁有(you)良好溝通技巧和(he)(he)心(xin)(xin)態的(de)(de)(de)(de)(de)(de)營(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)類(lei)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)總體(ti)就業(ye)(ye)(ye)形(xing)勢(shi)不(bu)錯。對(dui)于(yu)市(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)營(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)人(ren)才的(de)(de)(de)(de)(de)(de)培養，由于(yu)市(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)營(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)變(bian)動性和(he)(he)學(xue)科的(de)(de)(de)(de)(de)(de)復合性特征(zheng)，也需要(yao)(yao)從計算機(ji)技術(shu)和(he)(he)營(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)知識(shi)兩方面(mian)入手。在(zai)人(ren)才培養的(de)(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)程(cheng)(cheng)體(ti)系上(shang)，除了(le)技術(shu)和(he)(he)理論(lun)課(ke)程(cheng)(cheng)，迫(po)切的(de)(de)(de)(de)(de)(de)需要(yao)(yao)通過(guo)一(yi)些環節使學(xue)生(sheng)對(dui)市(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)營(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)特點和(he)(he)應用(yong)領域有(you)感(gan)性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)認識(shi)，在(zai)實踐(jian)中(zhong)學(xue)習和(he)(he)體(ti)會市(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)營(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)核心(xin)(xin)思(si)想。

系(xi)(xi)統(tong)(tong)將模擬現(xian)實(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)思想(xiang)應用(yong)(yong)于市(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)營(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)踐教學(xue)(xue)中(zhong)來。系(xi)(xi)統(tong)(tong)分(fen)為(wei)(wei)管(guan)理(li)員端(duan)、教師端(duan)和(he)學(xue)(xue)生(sheng)端(duan)三個(ge)用(yong)(yong)戶權限。學(xue)(xue)生(sheng)模擬操作(zuo)市(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)營(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)過程，涉及到(dao)市(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)營(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)策(ce)(ce)(ce)略(lve)(lve)(lve)各(ge)個(ge)方面(mian)(mian)，包括市(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)營(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)理(li)論知識、戰(zhan)略(lve)(lve)(lve)營(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)管(guan)理(li)過程、市(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)營(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)機會分(fen)析、STP營(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)策(ce)(ce)(ce)略(lve)(lve)(lve)、競爭(zheng)(zheng)性(xing)(xing)營(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)策(ce)(ce)(ce)略(lve)(lve)(lve)、4PS營(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)組(zu)合(he)策(ce)(ce)(ce)略(lve)(lve)(lve)、市(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)營(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)案例分(fen)析，集中(zhong)展(zhan)現(xian)市(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)營(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)主(zhu)要的(de)(de)(de)(de)戰(zhan)略(lve)(lve)(lve)策(ce)(ce)(ce)劃與核心理(li)念。通過系(xi)(xi)統(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)使用(yong)(yong)，學(xue)(xue)生(sheng)在(zai)不斷熟練掌握市(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)營(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)模擬軟(ruan)件的(de)(de)(de)(de)基(ji)本操作(zuo)同(tong)時(shi)，又可以利用(yong)(yong)軟(ruan)件對復雜(za)市(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)環境下企業和(he)企業之(zhi)間的(de)(de)(de)(de)競爭(zheng)(zheng)、企業和(he)消費者之(zhi)間的(de)(de)(de)(de)博弈進(jin)行具(ju)體(ti)分(fen)析；逐(zhu)步(bu)熟悉(xi)企業對渠道(dao)、促(cu)銷(xiao)(xiao)(xiao)、服(fu)務(wu)等的(de)(de)(de)(de)決(jue)策(ce)(ce)(ce)策(ce)(ce)(ce)略(lve)(lve)(lve)，以及不同(tong)的(de)(de)(de)(de)渠道(dao)、促(cu)銷(xiao)(xiao)(xiao)、服(fu)務(wu)對銷(xiao)(xiao)(xiao)售不同(tong)的(de)(de)(de)(de)影響(xiang)。為(wei)(wei)市(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)營(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)教學(xue)(xue)提供了真實(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)教學(xue)(xue)與實(shi)(shi)踐環境，讓使用(yong)(yong)者在(zai)親(qin)身實(shi)(shi)踐市(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)營(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)過程中(zhong)學(xue)(xue)習(xi)提高(gao)，并能很好的(de)(de)(de)(de)激發學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)興趣，從感性(xing)(xing)層面(mian)(mian)更牢固地掌握市(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)營(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)課的(de)(de)(de)(de)知識和(he)方法，為(wei)(wei)他們將來在(zai)工作(zuo)中(zhong)熟練運用(yong)(yong)相(xiang)關軟(ruan)件解決(jue)問題打下良(liang)好的(de)(de)(de)(de)基(ji)礎。

二、軟件功能簡介

《思沃(wo)市場(chang)營銷模(mo)擬實(shi)訓系統》除具備(bei)用戶管理(li)輕(qing)松方便，實(shi)驗(yan)環(huan)(huan)境真實(shi)完整(zheng)，完整(zheng)的宏(hong)觀環(huan)(huan)境設置(zhi)，實(shi)驗(yan)管理(li)及(ji)實(shi)驗(yan)操(cao)作簡單可控，該教(jiao)學(xue)(xue)平(ping)臺軟(ruan)件具有案(an)例(li)學(xue)(xue)習、教(jiao)學(xue)(xue)考核、學(xue)(xue)習交流的功能(neng)外，此外，我(wo)們接受了市場(chang)營銷專家及(ji)業內人(ren)士的建議，還設置(zhi)了區域競(jing)(jing)爭和(he)市場(chang)份額競(jing)(jing)爭，學(xue)(xue)生(sheng)在(zai)實(shi)驗(yan)中將展開激烈的競(jing)(jing)爭，以(yi)獲(huo)得理(li)想的市場(chang)和(he)利潤。不僅使(shi)實(shi)驗(yan)環(huan)(huan)境更現實(shi)，也(ye)能(neng)提(ti)高學(xue)(xue)生(sheng)的實(shi)驗(yan)積極性，通過不同(tong)方法來參與競(jing)(jing)爭。為(wei)滿足高校的教(jiao)學(xue)(xue)需求，本(ben)公(gong)司提(ti)供實(shi)訓室(shi)整(zheng)體解決方案(an)。

軟件結構圖：

明確了實(shi)驗(yan)中公司信用等(deng)級、產(chan)(chan)(chan)品檔次、產(chan)(chan)(chan)品知名度(du)、企業美譽度(du)、產(chan)(chan)(chan)品價格、現有資金……等(deng)眾(zhong)多產(chan)(chan)(chan)品元素(su)與產(chan)(chan)(chan)品競爭力(li)、銷售額(e)、市場份額(e)之間(jian)的數據(ju)(ju)聯系。數據(ju)(ju)明確并用列表、記錄、圖表等(deng)多種(zhong)形式直觀顯示(shi)，使學生能清(qing)楚(chu)的了解自己的產(chan)(chan)(chan)品各元素(su)的值，進而明確目標積極參與實(shi)驗(yan)。直觀的數據(ju)(ju)值也給教(jiao)師(shi)實(shi)驗(yan)考核及(ji)實(shi)驗(yan)數據(ju)(ju)查看(kan)提供(gong)了方便

環境分(fen)析：學生從市(shi)場(chang)調查(cha)、市(shi)場(chang)細分(fen)、SWOT分(fen)析、競爭戰略(lve)分(fen)析等方向，深入(ru)對市(shi)場(chang)的(de)各個層面進行有(you)目的(de)，有(you)選擇性的(de)調查(cha)，鍛煉學生分(fen)析市(shi)場(chang)，挖掘數據的(de)能(neng)力，為后期的(de)營(ying)銷實戰提供指導思(si)想。調查(cha)結果系統以(yi)FIASH展示

戰(zhan)略決策：學生掌(zhang)握戰(zhan)略管(guan)理(li)的基(ji)(ji)本(ben)知(zhi)識、基(ji)(ji)本(ben)原(yuan)理(li)，熟悉基(ji)(ji)本(ben)的戰(zhan)略分析、制定、實施等方法和工具，并形(xing)成系統的知(zhi)識體系，鍛(duan)煉(lian)學生以戰(zhan)略的思(si)維模式，靈活(huo)運用所(suo)學的戰(zhan)略理(li)論和工具，形(xing)成基(ji)(ji)本(ben)的戰(zhan)略管(guan)理(li)的分析能(neng)力。

產品策略(lve)：學(xue)生(sheng)根(gen)據(ju)系統(tong)和(he)老師提供(gong)的(de)運作規(gui)則制定(ding)產品策略(lve)、價格策略(lve)、渠道策略(lve)和(he)營銷(xiao)策略(lve)等(deng)，并在(zai)系統(tong)模型中運營；隨著時間的(de)推(tui)移(yi)，市(shi)(shi)場(chang)和(he)經營環境在(zai)不斷變化，公司的(de)產品質(zhi)量、品牌知名度、市(shi)(shi)場(chang)占有率都(dou)在(zai)發(fa)生(sheng)變化……學(xue)生(sheng)在(zai)數字游戲的(de)娛樂中，掌(zhang)握了營銷(xiao)知識(shi)和(he)銷(xiao)售技巧。系統(tong)提供(gong)了交易(yi)洽談功(gong)能，讓(rang)學(xue)生(sheng)在(zai)模擬中真實感受(shou)和(he)體驗商務談判過程；并提供(gong)了市(shi)(shi)場(chang)分析功(gong)能、各種策略(lve)報(bao)告模板，、利潤計(ji)算表格等(deng)，幫助(zhu)學(xue)生(sheng)學(xue)習市(shi)(shi)場(chang)營銷(xiao)的(de)相關知識(shi)

競爭力：在(zai)(zai)本系(xi)統中(zhong)存在(zai)(zai)多個運營公司，利用(yong)網(wang)絡環境構(gou)建了競爭和(he)協(xie)作(zuo)的(de)市場經營環境。學生(sheng)通過對本區域的(de)營銷(xiao)活動、通過營銷(xiao)策略的(de)競爭以獲取最大利潤。競爭與協(xie)作(zuo)的(de)教學環境，給(gei)學生(sheng)一種真實(shi)的(de)營銷(xiao)氛(fen)圍。

教師端：教師在后(hou)臺可(ke)隨時(shi)添加宏觀政策、市場(chang)資訊(xun)和市場(chang)行(xing)情等(deng)各(ge)種(zhong)信息，修(xiu)改和制定(ding)包裝(zhuang)價(jia)格、產(chan)品(pin)定(ding)價(jia)等(deng)各(ge)種(zhong)營銷(xiao)規則，包括產(chan)品(pin)投入(ru)（包裝(zhuang)、研發(fa)、生產(chan)能(neng)力等(deng)投入(ru)）、宣傳(chuan)費(fei)(fei)用（電視(shi)媒(mei)體(ti)(ti)、紙面媒(mei)體(ti)(ti)、戶外廣告、網絡營銷(xiao)、促(cu)銷(xiao)活(huo)動(dong)、直郵等(deng)）、渠道建(jian)設（超市、商場(chang)）所需(xu)費(fei)(fei)用，并可(ke)隨時(shi)查看學生的經營報告和利潤表等(deng)。

三、軟件特點及優勢

優勢：

全(quan)面模擬營銷實(shi)踐教(jiao)學平臺 集中展現營銷核心理念(nian)

系統模擬市(shi)(shi)場(chang)(chang)營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)過程中(zhong)涉獵(lie)到的市(shi)(shi)場(chang)(chang)營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)各個方面，提供(gong)包括市(shi)(shi)場(chang)(chang)營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)理(li)論知識(shi)、戰(zhan)略(lve)(lve)營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)管理(li)過程、市(shi)(shi)場(chang)(chang)營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)機(ji)會分析、STP營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)策(ce)略(lve)(lve)（市(shi)(shi)場(chang)(chang)細(xi)分（Segmentation），目(mu)標市(shi)(shi)場(chang)(chang)選擇（Targeting）和定位（Positioning））、競爭(zheng)性(xing)營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)策(ce)略(lve)(lve)（SWOT分析、報告(gao)，競爭(zheng)對手調查，競爭(zheng)戰(zhan)略(lve)(lve)報告(gao)）、4Ps營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)組合策(ce)略(lve)(lve)（產品（product） 價格（price） 渠(qu)道（place） 促銷(xiao)(xiao)（promotion））、市(shi)(shi)場(chang)(chang)營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)案例分析，集中(zhong)展(zhan)現市(shi)(shi)場(chang)(chang)營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)主(zhu)要的戰(zhan)略(lve)(lve)策(ce)劃(hua)與(yu)核心(xin)理(li)念。

親身體驗演(yan)練戰(zhan)略分(fen)析 貼(tie)近(jin)現實提(ti)升實際能力

學(xue)(xue)生從公司(si)狀況分析、市(shi)場調查(cha)(cha)、市(shi)場細(xi)分、SWOT分析、競爭戰(zhan)略分析等方向(xiang)，深入對市(shi)場的(de)(de)各(ge)個層(ceng)面(mian)，進行有目的(de)(de)、有選(xuan)擇性(xing)的(de)(de)調查(cha)(cha)，鍛(duan)煉學(xue)(xue)生分析市(shi)場，挖(wa)掘數(shu)據的(de)(de)能力，為后期的(de)(de)營(ying)銷實(shi)戰(zhan)提供指導思想(xiang)。學(xue)(xue)生扮(ban)演公司(si)營(ying)銷負(fu)責人的(de)(de)角(jiao)色(se)，確定該(gai)產(chan)(chan)品的(de)(de)產(chan)(chan)品策(ce)略、價格策(ce)略、宣(xuan)傳策(ce)略、渠道策(ce)略等市(shi)場營(ying)銷策(ce)略，在自己的(de)(de)區域內擴大市(shi)場占有率，讓學(xue)(xue)生全面(mian)了解(jie)市(shi)場營(ying)銷的(de)(de)宣(xuan)傳與銷售的(de)(de)有效配合，并參與投標，利用系統提供的(de)(de)各(ge)項功(gong)能，使(shi)該(gai)角(jiao)色(se)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)會(hui)各(ge)類(lei)實(shi)際銷售技巧。

量化(hua)營銷重要(yao)環節 直觀數據一目了然(ran)

系統根據學生市(shi)場(chang)活動，將市(shi)場(chang)營(ying)銷中抽(chou)象的(de)、卻又至關(guan)重要(yao)的(de)環節(jie)(jie)量化，如產品等級指(zhi)數(shu)、品牌知名度、市(shi)場(chang)開拓(tuo)值、產品知名度、公(gong)司美(mei)譽度，并提供相關(guan)合(he)(he)理算(suan)法，學生可以從中直觀(guan)的(de)了(le)解到(dao)這(zhe)些重要(yao)環節(jie)(jie)對整個市(shi)場(chang)營(ying)銷的(de)影響，并根據這(zhe)些直觀(guan)數(shu)據作出具(ju)體的(de)判斷(duan)，合(he)(he)理地制定(ding)各項(xiang)營(ying)銷戰略。

多渠道多角度制定戰略 眾(zhong)廠商多區域模擬競爭

每個學(xue)生(sheng)注冊(ce)個自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)企業之(zhi)后，在(zai)(zai)系統中就存在(zai)(zai)多個運營(ying)公司，每個公司都設有(you)自(zi)己(ji)獨特的(de)(de)(de)品牌。這就利(li)用(yong)網絡(luo)環(huan)境(jing)構建了競爭(zheng)(zheng)和協作的(de)(de)(de)市場經營(ying)環(huan)境(jing)。系統內置(zhi)了超市商場渠(qu)道、專(zhuan)賣店(dian)、招標活動(dong)(dong)、自(zi)由交易方式等多種營(ying)銷(xiao)渠(qu)道，學(xue)生(sheng)選(xuan)擇(ze)不同(tong)的(de)(de)(de)區(qu)域(yu)、不同(tong)渠(qu)道并通過對這些(xie)區(qu)域(yu)的(de)(de)(de)營(ying)銷(xiao)活動(dong)(dong)、制定營(ying)銷(xiao)策略的(de)(de)(de)競爭(zheng)(zheng)以獲取(qu)最(zui)大利(li)潤(run)。真實的(de)(de)(de)競爭(zheng)(zheng)與協作環(huan)境(jing)，非(fei)凡的(de)(de)(de)視野與眾多的(de)(de)(de)銷(xiao)售渠(qu)道，給學(xue)生(sheng)一種全(quan)真的(de)(de)(de)營(ying)銷(xiao)氛(fen)圍，增加(jia)了學(xue)生(sheng)推(tui)動(dong)(dong)企業發展的(de)(de)(de)決心，培養了學(xue)生(sheng)掌(zhang)握市場營(ying)銷(xiao)的(de)(de)(de)興(xing)趣。

特點：

與現在市面上很(hen)多市場營(ying)(ying)銷模擬實(shi)(shi)(shi)訓教學軟(ruan)件(jian)不(bu)同，本實(shi)(shi)(shi)訓平臺系統獨特的(de)(de)產(chan)品等級指數、品牌知名度(du)(du)(du)、市場開拓值、產(chan)品知名度(du)(du)(du)和公司美譽度(du)(du)(du)等讓學生的(de)(de)各種(zhong)策略(lve)效果數量化，它能真實(shi)(shi)(shi)地(di)計算(suan)出學生的(de)(de)實(shi)(shi)(shi)際經營(ying)(ying)效果，而不(bu)是純粹(cui)的(de)(de)文字(zi)游戲。

一(yi)個(ge)學(xue)(xue)生經營(ying)(ying)一(yi)個(ge)公司，并創建自(zi)己獨特的(de)品牌，可(ke)以極大地發揮(hui)學(xue)(xue)生的(de)主(zhu)觀能(neng)動性(xing)，培養學(xue)(xue)生濃(nong)厚的(de)學(xue)(xue)習興趣；學(xue)(xue)生們通過(guo)模(mo)擬(ni)顯示(shi)市場營(ying)(ying)銷的(de)過(guo)程，可(ke)明(ming)顯地提高自(zi)主(zhu)意識，幫(bang)助學(xue)(xue)生實踐和體驗(yan)競爭的(de)環境

軟件內置了(le)(le)多套(tao)實驗(yan)(yan)參(can)數，并提供了(le)(le)豐(feng)富的(de)教學手(shou)段，給(gei)學生的(de)學習(xi)過程帶來更(geng)多的(de)體驗(yan)(yan)，而不僅是簡單的(de)討論(lun)；

在現實中需要幾年的決策實踐過程壓(ya)縮在短(duan)期內完成，并可(ke)靈活配合教師的授課方式(shi)，很大程度上減輕老師的授課負擔；

軟件按照(zhao)市(shi)場營(ying)銷產(chan)品生命周期(qi)(qi)(qi)的特點(dian)，從產(chan)品導入期(qi)(qi)(qi)、成(cheng)(cheng)長期(qi)(qi)(qi)、成(cheng)(cheng)熟期(qi)(qi)(qi)到衰退期(qi)(qi)(qi)這四個過程(cheng)分(fen)配了(le)實(shi)驗季度，學生按照(zhao)產(chan)品生命周期(qi)(qi)(qi)的特點(dian)進行市(shi)場營(ying)銷活動，理解市(shi)場營(ying)銷的重要過程(cheng)。