Marketing

1、軟件用(yong)戶從初次(ci)訪問(wen)企(qi)業(ye)(ye)網(wang)(wang)站(zhan)到跟該(gai)企(qi)業(ye)(ye)訂購產品(pin)的(de)整(zheng)個(ge)過程,可將其分成三個(ge)階(jie)段(duan):網(wang)(wang)站(zhan)建設階(jie)段(duan)、營(ying)銷推(tui)廣階(jie)段(duan)和(he)在(zai)線(xian)(xian)業(ye)(ye)務管理階(jie)段(duan)。模(mo)塊中應包括:網(wang)(wang)站(zhan)建設、搜索引擎營(ying)銷、郵件推(tui)廣、網(wang)(wang)絡(luo)溝通、信(xin)息搜索與發布、搜索引擎優化、網(wang)(wang)絡(luo)廣告(gao)制作、、客戶服務、在(zai)線(xian)(xian)銷售(shou)等(deng)技能的(de)專(zhuan)項(xiang)實(shi)(shi)訓,也(ye)能將專(zhuan)項(xiang)實(shi)(shi)訓匯(hui)總(zong),方便學生開展企(qi)業(ye)(ye)網(wang)(wang)站(zhan)綜合營(ying)銷、作出網(wang)(wang)絡(luo)營(ying)銷效(xiao)果評估等(deng)的(de)集中實(shi)(shi)訓。
2、思沃網(wang)絡營銷(xiao)模擬實訓(xun)系統是在(zai)綜合目(mu)前流行的網(wang)絡營銷(xiao)途徑和網(wang)絡工(gong)具的基礎上,結合學(xue)生理(li)論學(xue)習在(zai)實踐中的不足設計而成的一(yi)款營銷(xiao)技能實訓(xun)平(ping)臺(tai)教學(xue)軟件(jian)。
3、學(xue)(xue)生不(bu)僅可進行系統性、模塊化學(xue)(xue)習(xi)和模擬實(shi)(shi)(shi)踐、掌握網(wang)絡營銷(xiao)實(shi)(shi)(shi)踐方(fang)面的(de)技能還可實(shi)(shi)(shi)現網(wang)絡營銷(xiao)基礎理論知(zhi)識和實(shi)(shi)(shi)踐技能的(de)有效結合,使(shi)學(xue)(xue)員(yuan)獲得(de)從瀏覽學(xue)(xue)習(xi)網(wang)站(zhan)營銷(xiao)達到自行設計、運營、管(guan)理營銷(xiao)網(wang)站(zhan)的(de)能力,為學(xue)(xue)生提供了多層(ceng)次、多角(jiao)度的(de)實(shi)(shi)(shi)踐平臺。
4、能夠直觀理解網(wang)絡(luo)(luo)營(ying)銷原理和(he)應用過程(cheng),幫助學員分析、理解網(wang)絡(luo)(luo)營(ying)銷的(de)(de)(de)各種(zhong)工(gong)具(ju)和(he)方(fang)法操作(zuo)過程(cheng)管(guan)理。實(shi)現理論知(zhi)識(shi)與實(shi)踐的(de)(de)(de)有(you)效(xiao)結合,認(ren)識(shi)和(he)掌握(wo)多種(zhong)網(wang)絡(luo)(luo)營(ying)銷工(gong)具(ju)。理解多種(zhong)網(wang)絡(luo)(luo)營(ying)銷工(gong)具(ju)之間的(de)(de)(de)聯系與區(qu)別(bie),掌握(wo)網(wang)絡(luo)(luo)營(ying)銷網(wang)站(zhan)的(de)(de)(de)創建(jian)、開發、運營(ying)和(he)管(guan)理
5、通(tong)過學生的分組,開展各式各樣的網(wang)(wang)絡(luo)營銷(xiao)(xiao)活動的流程,體會不(bu)同層次的網(wang)(wang)絡(luo)營銷(xiao)(xiao)給企業帶來的機遇。而普通(tong)消費(fei)者也可以通(tong)過進入網(wang)(wang)絡(luo)環境,訪問(wen)上述網(wang)(wang)站(zhan),使(shi)用個人(ren)郵件(jian)服務(wu)等感受到企業網(wang)(wang)絡(luo)營銷(xiao)(xiao)的影響力。學生通(tong)過親身操作軟(ruan)件(jian),可以體會到網(wang)(wang)絡(luo)營銷(xiao)(xiao)與(yu)傳統(tong)營銷(xiao)(xiao)的區別與(yu)聯系,了解(jie)各種網(wang)(wang)絡(luo)營銷(xiao)(xiao)策略以及如(ru)何(he)具體實施。
6、模(mo)擬現實(shi)的(de)網絡(luo)環境,企業(ye)用(yong)戶(hu)(hu)可以直(zhi)(zhi)接參與營銷(xiao)(xiao)(xiao)戰略規劃(hua),實(shi)際(ji)操作營銷(xiao)(xiao)(xiao)手段(duan),給學生(sheng)(sheng)提供(gong)更(geng)大的(de)發(fa)揮(hui)空間。企業(ye)操作端(duan)集成各種網絡(luo)營銷(xiao)(xiao)(xiao)工具,以及知識(shi)庫(ku)、客戶(hu)(hu)關系、網上(shang)直(zhi)(zhi)銷(xiao)(xiao)(xiao)等(deng)(deng)功能,讓學生(sheng)(sheng)對直(zhi)(zhi)復營銷(xiao)(xiao)(xiao)、數據(ju)庫(ku)營銷(xiao)(xiao)(xiao)、一對一營銷(xiao)(xiao)(xiao)等(deng)(deng)等(deng)(deng)都能夠有(you)更(geng)深的(de)理(li)解。通過使用(yong)系統,學生(sheng)(sheng)不(bu)僅可以深刻體會到網絡(luo)營銷(xiao)(xiao)(xiao)的(de)優(you)(you)勢(shi),以及應該(gai)(gai)如何去利(li)用(yong)該(gai)(gai)優(you)(you)勢(shi),更(geng)可以發(fa)現網絡(luo)營銷(xiao)(xiao)(xiao)的(de)關鍵成功因素(su),印證并掌握課堂上(shang)學來的(de)網絡(luo)營銷(xiao)(xiao)(xiao)知識(shi)。
7、教學(xue)管(guan)理(li)模塊中系統(tong)管(guan)理(li)員(yuan)(yuan)(yuan)可實(shi)時了解、查看學(xue)生的(de)實(shi)驗操作(zuo)結果,并對其操作(zuo)結果進行考(kao)核。系統(tong)管(guan)理(li)員(yuan)(yuan)(yuan)在(zai)系統(tong)中擁有(you)最(zui)高權限,不僅(jin)監控整個系統(tong)的(de)運作(zuo)和每個用戶的(de)使用情況,同時擔負著整個網絡(luo)環境的(de)后(hou)臺管(guan)理(li)員(yuan)(yuan)(yuan)角色。在(zai)學(xue)生開(kai)展實(shi)驗之前,系統(tong)管(guan)理(li)員(yuan)(yuan)(yuan)先要設置好實(shi)驗班級信(xin)息。

學生技能訓練子系統:







1、簡(jian)捷高效的(de)三(san)方管理界(jie)面,由管理員端系(xi)統、教師端系(xi)統、學生端系(xi)統組成.
2、模擬(ni)真實的(de)(de)網(wang)(wang)絡(luo)(luo)環(huan)境(jing),提供包括:搜(sou)索(suo)引擎、郵件服務、門戶網(wang)(wang)站、商(shang)貿信(xin)息網(wang)(wang)以及(ji)企(qi)業(ye)用(yong)戶自(zi)己創建的(de)(de)各(ge)種商(shang)務網(wang)(wang)站在(zai)內的(de)(de)模板,支持網(wang)(wang)絡(luo)(luo)搜(sou)索(suo)、郵件、新聞(wen)組、信(xin)息發布、網(wang)(wang)絡(luo)(luo)廣告、競價(jia)排名(ming)(ming)、域(yu)名(ming)(ming)申請、公共信(xin)息、在(zai)線直銷等等諸多的(de)(de)網(wang)(wang)絡(luo)(luo)服務項目。在(zai)這種網(wang)(wang)絡(luo)(luo)大環(huan)境(jing)下,同(tong)時存在(zai)著企(qi)業(ye)和普通(tong)消(xiao)費者(zhe)兩種用(yong)戶:企(qi)業(ye)用(yong)戶通(tong)過自(zi)主的(de)(de)市場(chang)環(huan)境(jing)分(fen)析、目標市場(chang)選擇,注冊自(zi)己的(de)(de)企(qi)業(ye),并根據企(qi)業(ye)情況制定網(wang)(wang)絡(luo)(luo)營(ying)銷戰略規劃,利用(yong)網(wang)(wang)絡(luo)(luo)提供的(de)(de)各(ge)種信(xin)息資(zi)源在(zai)系統中開展(zhan)網(wang)(wang)絡(luo)(luo)營(ying)銷;而消(xiao)費者(zhe)身(shen)處網(wang)(wang)絡(luo)(luo)環(huan)境(jing),通(tong)過網(wang)(wang)上沖浪和購買消(xiao)費品隨時隨地的(de)(de)感受各(ge)企(qi)業(ye)網(wang)(wang)絡(luo)(luo)營(ying)銷策略影響,體會(hui)企(qi)業(ye)網(wang)(wang)絡(luo)(luo)營(ying)銷的(de)(de)魅力(li)所在(zai)。
3、管(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)員(yuan): 管(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)員(yuan)在系統中擁有最高(gao)權(quan)限(xian),不僅監控著整個系統的(de)(de)運作和每個用(yong)戶(hu)(hu)的(de)(de)使用(yong)情況,同時負責(ze)管(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)整個網絡環境的(de)(de)相關(guan)環節。修(xiu)改資(zi)料、班級管(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)、用(yong)戶(hu)(hu)審核、用(yong)戶(hu)(hu)管(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)、案(an)例設(she)置(zhi)、原料庫設(she)置(zhi)、認證模式(shi)設(she)置(zhi)、商貿網管(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)、門戶(hu)(hu)網站管(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)、搜索(suo)引擎管(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)、營銷記錄考(kao)核、營銷效果排名。
4、企(qi)(qi)業(ye)(ye):企(qi)(qi)業(ye)(ye)用戶是網絡營銷的實施者,也是驅動整個系統(tong)運作的主要角色。注冊企(qi)(qi)業(ye)(ye)用戶之后,首先要閱讀(du)當前(qian)系統(tong)的運行(xing)環(huan)境(案例),通過對市場(chang)(chang)環(huan)境、消費群體、注冊資金等等諸多因素的分析(xi),以及(ji)市場(chang)(chang)細分和目標市場(chang)(chang)選擇,決定自己的注冊企(qi)(qi)業(ye)(ye)性(xing)質。
5、實驗操作:
(1)企(qi)業(ye)網站(zhan)設(she)計(ji)與開(kai)發:域名申請—網站(zhan)規劃—網站(zhan)開(kai)發—網站(zhan)設(she)計(ji)
(2)企業網站(zhan)管理與營銷:模塊什么(me)(me)時候需(xu)要維護?新聞管理有何(he)用(yong)處(chu)?如何(he)管理網站(zhan)會員?FAQ對網站(zhan)有什么(me)(me)幫(bang)助(zhu)?是否留意(yi)反饋(kui)信息?是否解決顧(gu)客投(tou)訴(su)?是否需(xu)要友情鏈接?
(3)商貿(mao)型網站:供求信(xin)息 企業(ye)(ye)名(ming)錄 行業(ye)(ye)咨詢 產品展示(shi) 商務(wu)中心
(4)門戶型(xing)網站:新聞中心、網上商城、新聞組、分類(lei)信息、網絡廣告
(5)網上商(shang)城:Btoc交易 商(shang)家(jia)后臺操(cao)作(zuo)
(6)搜(sou)索引擎:添加關(guan)鍵字 信息(xi)查詢 統計報告 關(guan)鍵字管理技巧
(7)郵(you)(you)件(jian)服務:郵(you)(you)件(jian)推廣 郵(you)(you)件(jian)群(qun)發(fa)
(8)黃頁營銷;
(9)博客營銷
(10)團購網營銷
(11)流量(liang)統計分析等。
6、教(jiao)學管理模塊
(1)系統管理(li)員可實時了解(jie)、查看學(xue)生的實驗操作結果(guo),并對其操作結果(guo)進(jin)行考核。
(2)系統(tong)管理(li)員(yuan)在系統(tong)中擁(yong)有最高(gao)權限,不僅監控整個(ge)(ge)系統(tong)的(de)運作(zuo)和每個(ge)(ge)用(yong)戶的(de)使用(yong)情況,同時擔(dan)負(fu)著整個(ge)(ge)網絡環境(jing)的(de)后臺管理(li)員(yuan)角色。在學生開展實驗(yan)之前,系統(tong)管理(li)員(yuan)先要設置好實驗(yan)班級信息。
(3)教(jiao)師(shi)端:為模擬全(quan)真的電(dian)子商務環(huan)境,系統設(she)(she)置(zhi)(zhi)是對學(xue)生交(jiao)(jiao)易環(huan)境中的各種參(can)數(shu)進行設(she)(she)置(zhi)(zhi),教(jiao)師(shi)能在此設(she)(she)置(zhi)(zhi)產品庫管(guan)理(li)、物(wu)流車輛庫管(guan)理(li)、審核模式(shi)設(she)(she)置(zhi)(zhi)、政府采(cai)購信息、進口采(cai)購信息、行業資訊管(guan)理(li)、行業資訊審核、門戶(hu)新聞管(guan)理(li)、門戶(hu)新聞審核、搜索關鍵字審核、項目交(jiao)(jiao)易平臺審核等。
7、營銷職業人員心(xin)里測試:心(xin)理輔導(dao)、熱身引導(dao)、互動開放、激蕩(dang)探(tan)索、團隊凝聚、分享體驗、成長評價、指導(dao)原(yuan)(yuan)則、發展性原(yuan)(yuan)則、系統性原(yuan)(yuan)則、年齡特點原(yuan)(yuan)則、預防重于(yu)治療(liao)原(yuan)(yuan)則、輔導(dao)原(yuan)(yuan)則、民主(zhu)性原(yuan)(yuan)則、活動性原(yuan)(yuan)則、參與性原(yuan)(yuan)則、多樣性原(yuan)(yuan)則、主(zhu)體性原(yuan)(yuan)則、保密(mi)原(yuan)(yuan)則、心(xin)理咨詢(xun)室
8、網絡典型(xing)(xing)案例(li)采用SWOT分(fen)析模(mo)型(xing)(xing)對企(qi)業的(de)總(zong)戰(zhan)(zhan)略(lve)(lve)、財務戰(zhan)(zhan)略(lve)(lve)、研發戰(zhan)(zhan)略(lve)(lve)、人力(li)資源戰(zhan)(zhan)略(lve)(lve)、生產運(yun)作戰(zhan)(zhan)略(lve)(lve)、營銷戰(zhan)(zhan)略(lve)(lve)分(fen)別進(jin)行企(qi)業優(you)勢、劣勢、機(ji)會和威脅分(fen)析,學生通過典型(xing)(xing)案例(li)實驗訓練,可以掌握企(qi)業戰(zhan)(zhan)略(lve)(lve)規劃的(de)研究方(fang)法,為學生在企(qi)業戰(zhan)(zhan)略(lve)(lve)分(fen)析、戰(zhan)(zhan)略(lve)(lve)選擇、戰(zhan)(zhan)略(lve)(lve)實施(shi)與控(kong)制等方(fang)面提供(gong)實真(zhen)性(xing)實驗實訓(133個案例(li))。
關鍵詞:網絡(luo)營銷(xiao)實訓(xun)平臺 網絡(luo)營銷(xiao)教(jiao)學(xue)(xue)平臺 網絡(luo)營銷(xiao)實訓(xun)教(jiao)學(xue)(xue)軟件 網絡(luo)營銷(xiao)教(jiao)學(xue)(xue)系統;